个人资料
教育经历1985年本科毕业于华中师范大学教育系，获教育学学士学位 1988年毕业于河南大学普通心理学专业，获教育学硕士学位 1995年毕业于华东师范大学基础心理学专业，获得教育学博士学位 工作经历1987.7-1995.9任教于河南大学教育系，先后为助教、讲师。 1995.10-2002.7,任教于山东师范大学教育系（后改为教育科学学院）,先后为副教授、教授，心理学教研室主任、心理学系副系主任，期间2001年2月-2002年1月赴德国“Max Planck人类发展研究所”访学一年。 2002年8月至今，任教于华东师范大学心理与认知科学学，为教授、博士生导师，先后担任过应用心理学教研室负责人、副院长，曾入选教育部新世纪优秀人才支持计划,期间先后四次赴德国“Max Planck 人类发展研究所”开展人类判断与决策问题的合作研究。 个人简介 教授、博士生导师，校科学研究委员会委员，院学术委员会委员，曾兼任中国心理学会理事、决策心理学专业委员会副主任，现为上海市心理学会副理事长；曾入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，先后四次访问德国“Max Planck人类发展研究所”，开展人类判断与决策问题的合作研究，已将其《简捷启发式：让我们更精明》、《适应性思维：现实世界中的理性》、《有限理性：适应性工具箱》等三本在国际上有广泛影响的著作翻译成中文；现从事决策心理学、人类合作行为、管理与经济心理学的教学和研究工作，曾承担国家自然科学基金面上项目、国家社会科学基金一般项目和重大项目，新获批国家自然然科学基金面上项目和教育部人文社科基金规划项目，在国外SCI（SSCI）学术期刊及《心理学报》等国家权威学术期刊上发表论文90余篇，最近在《心理学报》发表的当期首篇理论长文对决策领域有限理性的相关理论问题做了深刻的剖析，在学术界引起了较大反响；数次获得省部级科研和教学奖励；主要著作有《当代中国员工组织公平感研究》、《归因理论及其应用》（修订版）、《人格评价》、《管理心理学》、《消费心理学》等。 社会兼职中国心理学会决策心理学、工业心理学专业委员会委员，心理学标准和服务研究委员会委员。 上海市心理学会副理事长（应用心理学专业委员会主任） 上海市行为科学学会理事（行为心理专业委员会主任） 研究方向本人的研究方向涉及行为决策与合作行为、组织心理与行为、经济心理与行为等，自2015年承担国家社会科学基金重大项目“人类合作行为的前沿问题研究：认知的视角”（2021年6月结项“良好”）以来，一直潜心于从不同侧面探讨社会困境中的合作这个社会决策的核心理论及实践问题，目前承担国家自然科学基金面上项目“双模态表情影响经济博弈中合作行为的社会认知模型及其功能等价性”及教育部人文社科规划项目“经济博弈中公平和自我利益对合作行为的相对作用及其机制”，分别从远端和近端变量两个角度，进一步深究影响社会困境合作决策的因素、作用机制及其现实应用问题。本人现在“行为决策与组织管理心理学”学科方向招收博士研究生、学术及专业型硕士研究生，欢迎有志于该领域研究和具有培养潜质的学子报考。 招生与培养开授课程本科生：经济心理学、管理心理学、学科前沿课程。 硕士研究生：管理与经济决策、组织心理与行为、工业与组织心理学。 博士生：决策研究新进展、组织心理与行为专题研究。 科研项目国家自然科学基金面上项目（72271094）：双模态表情影响经济博弈中合作行为的社会认知模型及其功能等价性，2023-2026。 教育部人文社科规划项目(22YJA190008)：经济博弈中公平和自我利益对合作行为的相对作用及其机制，2023-2024。 中国学龄儿童脑智发育队列研究（2021ZD0200535）子课题“情绪与社会技能发展的脑网络基础及分化机制”之子任务：社会合作模式形成及其脑网络基础，2023-2025。 交通银行太平洋信用卡中心委托项目：王牌读心术：OTO销售话术优化项目，2021。 上海市心理健康与危机干预重点实验室主人课题基金：后疫情时代民众心理应激恢复自查量表与干预方案开发，2021-2022。 国家社会科学基金重大项目（15ZDB121），人类合作行为的前沿问题研究：认知的视角，2016-2020。 国家自然科学基金面上项目（31271112），自我-他人决策差异的心理及脑机制研究，2013-2016。 国家社会科学基金一般项目(07BSH053),构建和谐社会背景下员工组织公平感研究：归因的视角，2008-2013。 教育部新世纪优秀人才支持计划项目（79633305）,双系统决策模型的验证及各系统的影响因子和适用范围，2009-2013。 东方航空公司委托项目：东航飞行员胜任特征模型及相关评价工具研究，2014-2015。 交通银行太平洋信用卡中心：基于心理学的信用卡催收策略与行为模式研究，2011-2013。 学术成果学术观点和创新 本人的研究可以概括在“人类社会认知及其应用问题”的大标题下。基础研究方面先后涉及归因理论及其应用、风险心理与行为决策及人类合作行为三个既有区别、又有内在联系的领域。应用研究方面，在管理心理学、经济心理学教材建设、教学实践及人才培养过程中注意将基础研究的成果和思想融入其中，丰富和深化现有的学科内容体系。 在相关国家课题研究中逐渐形成的有限理性合作观、心理管理学思想和在社会实践中倡导践行的积极思维训练模式均具有学术上的创新性和实践上的通用性。这些观点和思想形成了“有限理性-心理管理-积极思维”的逻辑体系，分别在国家重大项目申报、相关论文、著作和教材及实践应用中得到了一以贯之的体现。以此为主线出版的《当代中国员工的组织公平感研究》、《归因理论及其应用》等专著及 《管理心理学》系列教材先后获得省部级科研和教学奖励，并在企事业和社会培训及课题实践中得到了检验。目前承担国家自然科学基金面上项目“双模态表情影响经济博弈中合作行为的社会认知模型及其功能等价性”和教育部人文社科规划项目“经济博弈中公平和自我利益对合作行为的相对作用及其机制”，并正在主编牛津大学出版社“进化与认知译丛”及撰写专著《有限理性合作观：理论、研究和应用》。 近期主要S(S)CI论文 Qian Sun , Shasha Luo, Qianyun Gao, Wenjian Fan, and Yongfang Liu*.（2023）.Intuitive thinking impedes cooperation by decreasing cooperative expectations for pro-self but not for pro-social individuals.The Journal of Social Psychology, 163（1）：62-78. Qian Sun, Welmer, Yikang zhang, Yongfang Liu*, & Eric. (2022). Procedural fairness facilitates cooperative behavior by enhancing cooperative expectations, Social and Personality Psychology campass, 16（2）：e12711.
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