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张万朋

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教育学部      

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个人资料

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教育经历

工作经历

个人简介

社会兼职

中国教育经济学会常务理事

中国教育管理学会理事

上海市领导科学学会副秘书长

上海市教育领导专委会常务副主任兼秘书长

全国教育规划课题评审专家

教育部学位中心评审专家

《教育研究》外审专家





研究方向

教育经济、教育财政、教育市场、现代学校规划与治理、学校经营与财务管理

招生与培养

开授课程

科研项目

学术成果

    现任华东师范大学教育经济与管理学科教授、博士生导师。毕业于北京师范大学教育学院教育经济与管理专业获管理学博士（1999-2002），华东师范大学教育学博士后流动站博士后（2002-2004）。主持教育部重大公关项目、国家社科基金项目、教育部规划基金项目、上海市教育研究项目及横向项目20余项。在《教育研究》《教育发展研究》《教育与经济》《清华大学教育研究》《现代大学教育》《江苏高教》《高教探索》《复旦教育论坛》等期刊发表论文80余篇，其中有多篇文章被人大复印资料和高教文摘全文转载。出版《中国义务教育班级规模的效益研究》《踟蹰中前行——中国教育产业融资机制研究》《基于非营利组织的中小学教育融资问题》《高等教育经济学》等著作。曾任华东师范大学教育管理学系主任（2006-2008），筹建华东师范大学教育经济研究所并担任所长（2008-2019）。组织开展海峡两岸高等学校学术年度交流（2004至今），赴加拿大多伦多大学参加AERA国际学术会议（2019.4）,赴美国伊利诺伊大学香槟分校访问交流（2019.09-10）；指导学生参与创新创业训练计划和学科竞赛多人次获奖。多年来持续为中小学校长及骨干教师提供各类专题培训、为学校、地方教育行政部门提供咨询服务。

主要科研项目

 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“当前主要国家和地区教育财政经费投入和全社会教育经费投入的比较研究” 2017-2020

 国家社科基金项目“义务教育阶段班级规模的效益研究”2013-2014

 教育部人文社科规划基金项目“教育公共服务均等化视野下的中小学班级适度规模研究与评价”2009-2012

 上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“学校班级规模对教育公平的影响研究”，2017

 上海市教育科学研究项目“上海发展中等职业教育财政保障机制研究”2007-2009

 华东师范大学人文社会科学跨学科工作坊项目“学区化集团化推进义务教育优质均衡发展的实证研究”2017

 上海市静安区教育局委托项目“集团化办学的成效评估”2017、“集团化办学学校优质均衡发展评估”2018

 上海戏剧学院委托项目“依托中本贯通建立上海戏曲学院体制机制创新研究”2016

 上海华升文化传播有限公司委托项目“区域内学校变革与质量提升的实践探索”2016

获 奖

   第六届上海市教育科研工作先进个人（2005）；上海市第九届哲学社会科学优秀成果著作类三等奖（2008）；

华东师范大学青年教师教学技能大赛一等奖（2005）；华东师范大学第六届青年教师课堂教学评比一等奖 （2006）

主要论文

(1) 张万朋.试论政策性金融手段在教育融资中的作用[J]. 教育研究,2003(3):42-46.

(2) 张万朋.教师工作效率及其影响因素分析——以初中学段为例[J].教育发展研究, 2012(20):62-67.

(3) 张万朋.美国高校债务问题的控制与防范[J].教育发展研究,2009(7):47-51.

(4) 张万朋, 王千红. 政府财政支出在教育产业投融资中的地位和作用[J]. 教育发展研究, 2006, 26(1):69-72.

(5) 张万朋.对我国中等职业教育经费现状的分析及相关思考[J].清华大学教育研究,2010, 31(2):119-124.

(6) 张万朋.我国高等学校负债融资行为研究——基于信贷配给理论的视角[J].现代大学教育, 2008(2):85-89.

(7) 张万朋.我国中等职业教育成本分担研究——基于现状、问题、原因的分析[J].教育与经济, 2008(4):35-39.

(8) 张万朋.高等学校收费水准的决定及其相关思考——基于规制经济学的视角[J].清华大学教育研究, 2007(2):51-56.

(9) 张万朋.市场经济条件下政府如何干预教育产业发展[J].江苏高教, 2003(2):7-10.

(10) 张万朋.试论当前我国高等教育产业融资面临的挑战[J].高教探索, 2002(4):19-20.

(11) 张万朋.中外高校教师聘用制度的比较研究[J]. 江苏高教, 1998(3):73-76.

(12) 张万朋.我国高等教育产业经济规制的动因分析[J]. 现代大学教育, 2003(5):18-21

(13) 张万朋, 程钰琳.区域教育治理视域下集团化办学成效分析——以上海市J区单一法人式集团为例[J].清华大学教育研究，2019（4）:113-122.

(14) 张万朋,柯乐乐.基于德尔菲法和层次分析法的研究生学习成果评价研究[J].现代大学教育,2018(1):93-99.

(15) 张万朋, 程钰琳.跨地域背景下学生学习适应性的影响因素分析——基于2015年秋季大陆赴台交换生的调查[J]. 教育与经济, 2017, 33(4):89-96.

(16) 张万朋, 程钰琳.探析教育领域的供给侧结构性改革[J]. 复旦教育论坛, 2017, 15(5):9-16.

(17) 张万朋, 孙雪. 义务教育班级适度规模收益评价指标体系及其分析[J]. 教育与经济, 2012(2):51-53.

(18) 张万朋, 孙雪. 关于“均等化”与“均衡化”的思考[J]. 教育与经济, 2010(4):31-35.

(19) 张万朋. 教师继续教育机构的收益分析[J]. 教育理论与实践, 2010(19):28-31.

(20) 张万朋. 关于发行“教育彩票”的理性思考[J]. 教育理论与实践, 2003(10):33-36.

(21) 张万朋, 王千红. 也谈高教扩招增加学费及其对经济增长的拉动[J]. 教育与经济, 2000(2):40-43.

(22) 张万朋, 王千红. 当前中国高等教育市场发育的产权障碍[J].江苏高教, 2006, 2006(2):11-13.

(23) 张万朋, 王千红. 我国公立高等学校产权明晰的路径探讨[J]. 高教探索, 2004(2):23-25.

(24) 张万朋, 薛天祥. 进行教育产权制度创新 促进教育市场发育[J].中国高教研究, 2003(6):20-22.

(25) 张万朋, 薛天祥. 产权与教育产权--一种基于经济学说史视角的分析[J].江苏高教,2003(6):6-9.

(26) 张万朋, 王千红. 财政性教育投入与高等教育经费需求匹配特征分析[J].复旦教育论坛, 2009, 7(4):48-52.

(27) 张万朋, 薛天祥. 教育产业的市场进入规制改革研究[J]. 高教探索, 2003(3):16-18.

(28) 张万朋,宋旭璞, 张文国.教师继续教育机构成本指标体系及其分析[J].华东师范大学学报(教育科学版), 2008, 26(4):41-46.

(29) 张万朋, 王千红.高等教育规模扩张的经济学分析[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 2007, 25(2):31-36.

(30) 张万朋, 王千红. 论高等学校的资本经营[J]. 江苏高教, 2004(5):12-15.

(31) 张万朋, 王千红. 高等教育产业利用债券市场融资分析[J]. 现代大学教育, 2004(1):41-44.

(32) 张万朋, 王千红. 试论我国高等教育产业的经济规制性[J]. 教育科学, 2004, 20(1):43-45.

(33) 张万朋, 陆晓燕.从“管理”走向“经营”:台湾高等教育财务制度变革的趋势——兼议台湾高等教育“校务基金制度”[J].复旦教育论坛, 2007, 5(4):40-44.

(34) 张万朋, 陆晓燕. 试论高校贷款中的主体失范问题及解决之道[J]. 复旦教育论坛, 2007, 5(3):9-11.

(35) 张万朋, 王千红. 教育产业的价格规制改革研究[J]. 复旦教育论坛, 2004(2):38-42.

(36) 张万朋, 薛天祥. 试论我国公立高等学校中的委托代理问题[J]. 复旦教育论坛, 2003, 1(5):26-29.


荣誉及奖励

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