祝贺

学前比较教育

儿童游戏与课程

智慧教育

本科生《中外学前教育史》、《幼儿园游戏》、《中外学前教育名著研读》

研究生《儿童游戏研究》

一、主持项目：

   1.国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学青年课题“美国儿童福利运动研究（1890-1920）”批准文号COA170249，结题。结题证书号：37454

   2.华东师范大学2022年度人文社会科学海外出版发表项目“基于人工智能的3-6岁幼儿绘画自动生成研究”，在研。

   4.“双减”政策下大班幼儿家长进行幼小衔接教育现状的追踪研究.奕阳教育研究院，2022，在研。

5.华东师范大学2017年度青年预研究项目，结题。

6.全国博士后科学基金项目“布朗案对美国南部各州的影响：1954-1974”，结题。

7.2015年奕阳教育研究院青年学者资助项目“我国东西部地区幼儿园园长游戏观念比较——以上海和喀什为例”,结题。

8.2012年主持北京师范大学教育学部学生项目，已完成

9.2011年主持北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院项目“美国教育思想史文献研究”，已完成

10.2008年主持科研课题“教育学跨专业硕士生专业认同研究”，已完成

二、主要参与项目：

1.中国基础教育质量监测协同创新中心“2011计划”中央财政专项任务团队建设与人才培养。

2.规范与引导社会力量举办幼儿园的财政支持模式研究——PPP模式在学前教育中的运用 。

3.学前教育质量检测与评估前期研究

4.国际0-3岁儿童教育管理体制与政策发展研究

5.全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题“美国教育思想史”

6.2010年参与教育部项目“杜威关于民主与教育关系的思想之研究” （项目编号10YJC880023），已完成

7.2007年参与教育部社会科学司项目“普通高等院校教师教育专业资源研究” （项目编号07JJD880226），已完成

一、专著：

祝贺.美国公共学校种族隔离的终结[M].杭州：浙江教育出版社，2014.(2015年受国家出版基金资助，再版)

祝贺.教育与美国儿童福利改善[M].保定：河北大学出版社，2022

二、教材：

1.李召存、祝贺.学前教育简史[M].上海：华东师范大学出版社，2015.

2.祝贺.外国学前教育史[M].北京：中国人民大学出版社，2019.

三、外文译校：

1.R.弗里曼·巴茨. 美国公共教育[M]. 崔高鹏、祝贺，译. 待出版

2.尼古拉斯·巴特勒. 教育的意义[M]. 祝贺、江丹，译. 杭州：浙江教育出版社，2019.

3.迈克尔·卡茨.阶级、科层制与学校:美国教育变革之幻影[M]. 陈露茜 译，祝贺 校. 待出版

四、主要期刊论文：

1.       王梦蝶,祝贺,王垚. 《幼儿园工作规程》颁布以来我国学前儿童游戏研究的回顾与展望[J]. 幼儿教育·教育科学,2022(1):81-87.

2.       娄益,赵航,王红艳,祝贺. 电子绘本阅读与纸质绘本阅读对幼儿语言表达能力发展影响的比较研究[J]. 幼儿教育·教育科学,2022(3):19-23.

3.       张斌贤，王蓝慧，祝贺.“完整儿童”观念在美国的早期演变[J].比较教育研究，2020（11）.

4.   张桢,祝贺.幼儿园教师对餐前过渡环节的认识[J].幼儿教育·教育科学,2020,(10):20-24.

5.   李芳,祝贺,姜勇.我国学前教育财政投入的特征与对策研究——基于国际比较的视角[J].教育学报,2020,16(01):43-54.

6.   祝贺、张斌贤.巴特勒和大学校长教育哲学的时代定位 [J].国家教育行政学院学报，2019（12）.

7.   祝贺.外国学前教育史研究70年：回顾、问题与前瞻[J].教育史研究，2019（2）.

8.   祝贺.验证还是质疑：美国教育学界对蒙台梭利教育的批判[J].学前教育研究，2019（10.）(《人大复印资料·幼儿教育导读（教育科学）》2020年1月全文转载)

9.   祝贺.以教育促权益:美国儿童福利运动中的教育议题[J].教育研究,2019,40(05).

10.  祝贺、高玲、威廉·里斯.教育史研究范式的“美国历程”和“威斯康星经验”[J].华东师范大学学报（教育科学版），2019(4).

11.  祝贺.美国游戏场运动的产生与发展（1880-1920）[J].外国教育研究，2018.(2)(《人大复印资料·幼儿教育导读（教育科学）》2018年6月全文转载)

12.  祝贺.最高法院的判决是否错误——布朗诉教育委员会案（1954）[J].教育科学研究，2017（9）.

13.  祝贺.美国废除公共学校种族隔离政策决策依据探微[J].比较教育研究，2017（6）.

14.  曹春平、祝贺.美国全面实施特殊教育的起点——米尔斯诉哥伦比亚地区教育委员会案(1972) [J].教育科学研究，2017（1）

15.  祝贺.地方政府应如何促进普惠性民办园的发展——来自美国学前教育PPP模式的经验[J].教育发展研究，2016（20）

16.  祝贺.我国大陆学者学前教育领域SSCI发文现状分析——基于对国际学前教育领域四种SSCI期刊近五年发文情况的研究[J]. 幼儿教育·教育科学，2016（10）

17.  祝贺.教育改革政策执行受阻的原因分析[J].外国教育研究，2015（1）.

18.  祝贺.反思布朗案：基于2001至2007年间的文献[J].比较教育研究，2013（10）.

19.  祝贺、张斌贤.奠定布朗案的基础：20世纪上半叶美国黑人争取教育平等权利的历程[J].社会科学战线，2013（5）.

20.  祝贺、张斌贤.美国公共教育种族隔离合法性的确立：普莱西案始末[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2013(4).

21.  张斌贤、陈瑶、祝贺、罗小莲.近三十年教育知识来源的变迁[J].教育研究.2009(4)

22.  祝贺.裴斯泰洛齐运动在美国[J].河北师范大学学报（教育科学版）.2013(3)

23.  祝贺.科学教育与认同危机[J].教育科学研究,2011(11).

24.  祝贺.天性与习惯：卢梭的教育矛盾[J].北京教育学院学报,2010(6)

25.  祝贺.大学校长——维系大学使命的精神领袖[N].中国教育报，2009年7月9日

26.  祝贺.大学校长的游戏规则[J].法治资讯,2009(6)

27.  祝贺.韦伯的大学观[J].高校教育管理，2009(5)

五、主要会议论文:

1.         祝贺、王昱舒.美国公立幼儿园的产生[A]. 中国教育学会教育史分会第二十二届学术年会，中国，长春，2022.

2.        He Zhu, Mengdie Wang. Retrospect and Prospect of the Research on Children’s Play since the founding of the People's Republic of China. 22nd PECERA Annual Conference, Hongkong. 2022.7. Poster.

3.        祝贺.  蒙台梭利教育在美国的早期传播[A]. 中国教育学会教育史分会第十九届学术年会，中国，南京，2018.

4.        祝贺.身体锻炼与道德培养：美国游戏场运动的变革[A].全国教育史学科发展研讨会,中国，北京，2017.

5.         He Zhu.A Survey of Preschool leaders’ idea of play in Minority Areas in China. 67^th OMAP, Washington, USA. 2015.8. Oral Dissertation.

6.        祝贺. 美国联邦最高法院教育判例研究的意义[A].中国教育学会教育史分会第十七届学术年会,中国，太原，2016.

7.         祝贺.美国人反思布朗案[A].中国教育学会教育史分会第十三届学术年会,中国，长沙，2012.

六、参编/参撰：

1.         陈露茜.意识形态冲突与美国公共教育[M].保定：河北大学出版社，2022.

2.         张斌贤.教育与美国社会改革（1890-1920）[M].保定：河北大学出版社，2022.

3.         张斌贤.美国教育改革 1890-1920年[M].北京：中国人民大学出版社.2019.

4.         王晨，张斌贤主编.美国教育的传统与变革[M].北京：中国社会科学出版社.2018.

5.         张斌贤，郭法奇编.美国教育观念与制度的变迁[M].北京：中国社会科学出版社.2017.

6.         褚宏启主编.中国教育管理评论第8卷[M].北京：教育科学出版社.2013.

7.         袁振国编著.教育学名著导读[M].北京：学习出版社.2012.

8.         张斌贤主编.外国高等教育名著研读[M].北京：高等教育出版社.2010.

9.         《教育研究》杂志社编.中国教育科学30年[M].北京：教育科学出版社.2010.