郑蝉金

2010-2015 美国伊利诺伊大学香槟分校，教育心理学博士

2010-2013 美国伊利诺伊大学香槟分校，应用统计学硕士

2007-2010 北京师范大学，发展与教育心理学硕士

1997-2001 北京外国语大学，英语语言与文化学士

郑蝉金，男，安徽歙县人。现任华东师范大学教育心理学系副教授。2015年获得美国伊利诺伊大学香槟分校教育心理学博士（教育心理测量与统计专业）与统计学硕士学位。主要研究领域为心理与教育测量与评价、认知诊断测验、计算机适应性测验、应用统计与研究方法。主持参与科研项目多项，其中包括国家自然科学基金项目在内的纵向项目2项。发表学术论文20余篇，其中在应用心理学Journal of Applied Psychology，心理与教育测量国际期刊Journal of Educational Measurement, Applied Psychological Measurement等发表SSCI论文11篇，在心理学报、心理科学等中文核心期刊发表论文8篇。美国教育研究协会（AERA），美国国家教育测量委员会（NCME）、美国心理测量学会（Psychometric Society）会员，美国心理学会（APA）会员；曾任或现任学术杂志Journal of Educational Measurement, Applied Psychological Measurement，Frontiers in Psychology，心理学报、心理科学的匿名外审专家。

教育心理学系个人主页： http://www.dep.ecnu.edu.cn/b6/db/c16533a177883/page.htm

心理与教育测量、统计：

   计算机化自适应测评；

   认知诊断建模与计算机化自适应测评；

   项目反应理论模型；

研究生课程： 

级结构方程模型

结构方程建模(EDU866)

高级教育与心理测量(EDU875)

本科生课程：

智能化教育与心理测评：计算机化自适应测试的理论、技术与实践

特殊儿童心理测量与评估

国家自然科学基金地区项目：基于共同认知结构的测验等值研究 （2017， 第二顺位）

²Guo, S., Wu, T., Zheng, C*., & Chen, Y. J. A. P. M. (2021). Bayesian Modal Estimation for the One-Parameter Logistic Ability-Based Guessing (1PL-AG) Model. Applied Psychological Measurement.

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²Zheng, C.*, He, G. & Gao, C. (2017). The information product methods: A unified approach to dual-purpose computerized adaptive testing. Applied Psychological Measurement.

²Zheng, C.*, & Wang, C. (2017). Application of binary searching for item exposure control in cognitive diagnostic computerized adaptive testing. Applied Psychological Measurement.

²Zheng, C.*, & Chang, H.-H. (2016). High-Efficiency Response Distribution– Based Item Selection Algorithms for Short-Length Cognitive Diagnostic Computerized Adaptive Testing. Applied Psychological Measurement, 40(8), 608-624.

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