个人资料
教育经历工作经历个人简介社会兼职2008年04月起:中央电教馆“十一五”“十二五”全国教育技术研究重点课题《信息技术环境下中小学校长领导力的研究》总课题专家指导组成员
主持与参与的项目 国内外教育大数据实践应用项目的比较研究,2016年起 英特尔未来教育评估项目本地化,2007年9月起 英特尔未来教育项目一对一数字化学习项目,上海师资培训中心、英特尔公司,2009年起 研究方向信息化教育管理与政策比较、中小学教学信息化资源和环境建设、信息情报 、一对一数字化学习、信息时代的教师专业发展 招生与培养开授课程科研项目学术成果文章发表: 面向智慧教育是大数据研究与实践:价值发现与路径探索,《电化教育研究》,2017年12期 数字化环境下英语教学若干问题与策略,《现代教育》,2016年第7期 “大数据来了,教育如何站位”,《中国教育报》,2015年3月23日 “信息技术助推教育转型——英特尔教育变革及技术整合研究项目上海研究项目报告”(第二作者),《中国电化教育》,2014年第5期 Hanbing Yan, Yumin Xiao and Qiyun Wang(2012), Innovation in the educational technology course for pre-service student teachers in East China Normal University, Australasian Journal of Educational Technology,28(6) Yumin Xiao, Ellen B. Meier (2011), Education Technology as a Catalyst for Education Development in China: A Policy Perspective, in Tiedan Huang, Alexander W. Wiseman (ed.) The Impact and Transformation of Education Policy in China (International Perspectives on Education and Society, Volume 15), Emerald Group Publishing Limited “我国教育的国际地位与竞争力_基于相关数据与国家竞争力报告的分析.pdf”(第二作者),《教育发展研究》,2009年第9期 “从理想到现实—偏远地区农村学校校长的教育信息化解决之道”, 《中国教育:研究与评论》,2008年12辑 “决策管理服务评价_理解校长的技术领导力.pdf”,《中小学信息技术教育》,2007年11期 “面向信息化的学校领导力发展愿景”(第一作者),《教育技术资讯》,2006年10期 “20世纪美国基础教育改革政策的演进与启示.pdf”(第二作者),《外国教育研究》,2005年4期 “信息时代技术文化与教育文化的融合.pdf”,《全球教育展望》,2004年3期
译作: 《聆听世界:多元社会中的教育领导》,丁钢、黄锦樟主编(参与其中十余篇文章的翻译和审校),华东师范大学出版社,2008年
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