刘皛

高等教育治理、教育政策分析、教师发展

全校本科通识课程：社会问题案例分析

学术学位研究生必修课程：教育管理学基础与前沿

专业学位研究生课程：教育组织行为学

主持项目

2021年度全国教育科学规划国家一般项目（BIA210197）：区域高质量协调发展战略下高等教育跨行政区治理研究

2020年教育部教育规划与战略研究课题：我国高校多校区办学现状和问题研究

2019年教育统计工作专项研究课题：高校办学条件与办学质量区域监测研究

2018年度上海哲学社会科学规划教育学青年项目（B1803）：基础研究对高校智库建设的影响机制研究

2018年度上海市教育委员会综合改革办公室专项委托课题：上海地区高校基本办学条件研究

2017年教育部教育规划与战略第一批研究课题（KXJC2017YY03）：普通高等学校基本办学条件指标研究

2017年教育部教育规划与战略第二批研究课题：高校图书资源建设现状及问题研究

2016年教育部发展规划司专项委托课题：“十三五”高等教育分类发展政策、现状与机制研究

主要论文

1. 刘皛，纳欣悦. 高校危机管理: 观念冲突、行为差异与制度缺失[J]. 高等教育研究. 2022, 43(10): 49-55.（CSSCI）

2. 刘皛. 知识如何走出象牙塔——基于学术研究与政策实践关系的视角[J]. 高等教育研究. 2021, 42(06): 47-53.（CSSCI）

3. 刘皛. 高校智库的“边界工作”内容与机制[J]. 中国高教研究. 2021(07): 42-48.（CSSCI）

4. 刘皛. 高校异地办学的“共谋”行为与跨行政区治理[J]. 高等教育研究. 2020, 41(03): 28-35.（CSSCI）

5. 刘皛. 高水平大学异地办学的资源配置方式和成效[J]. 教育发展研究. 2020, 40(05): 55-61.（CSSCI）

6. 刘皛. 乡村教师日常生活中的尊严及其结构性困局[J]. 清华大学教育研究. 2020, 41(02): 83-91.（CSSCI）

7. 刘皛. 现代化进程中乡村社会的师道尊严[J]. 思想战线. 2020, 46(02): 109-115.（CSSCI）

8. 刘皛. 论“上下互动”的教育政策执行——以师范生免费教育政策为例[J]. 教育发展研究. 2016(10): 8-13.（CSSCI）

9. 刘皛. 教育研究推动政府决策的问题及路径[J]. 大学教育科学. 2016(06): 35-40.（CSSCI）

10. 刘皛. 政策助推高等教育改革——纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布30周年论坛观点述评[J]. 复旦教育论坛. 2015(05): 62-66.（CSSCI）

11. 刘皛. 研究生教育自我评估制度探析——德国和法国的经验[J]. 学位与研究生教育. 2014(11): 57-62.（CSSCI）

12. 刘皛. 法、德高等教育评估中的政府角色[J]. 比较教育研究. 2014(10): 61-66.（CSSCI）

13. 刘皛. 知识分子与大学学者的牵连和区隔[J]. 大学教育科学. 2014(06): 82-86.（CSSCI）

主要著作

专著《高校办学质量监测制度研究》，华东师范大学出版社，2020年12月。

参著《国外研究生教育评估制度研究》，华东师范大学出版社，2015年7月。