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马晓玲

  • 个人资料
    • 部门: 经济与管理学院
    • 性别:
    • 专业技术职务: 副教授
    • 毕业院校:
    • 学位:
    • 学历:
    • 联系电话:
    • 电子邮箱: xlma@infor.ecnu.edu.cn
    • 办公地址:
    • 通讯地址: 上海市东川路500号华东师范大学经济与管理学部信息管理系(邮编:200241)
    • 邮编: 200241
    • 传真:

    工作经历

    1998年——迄今 ,华东师范大学

    2013年——2014年,美国密苏里大学访学工作

    教育经历

    个人简介

    华东师范大学副教授


    社会兼职

    中国图书馆学会阅读推广理论研究委员会秘书

    上海市图书馆学会阅读推广理论与方法委员会委员

    全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会专家

    研究方向

    信息管理、信息分析、教育信息化


    招生与培养

    开授课程

    程序设计,Web设计与应用,电子商务

    科研项目

    主持项目:

    12009年,虚拟实验标准规范的研究,国家科技支撑计划重点项目子项目

    2)2012年,上海市哲学社会科学规划的一般课题,“电子课本生态发展的研究”

    3)2014年上海市科委“科技创新行动计划”高新技术领域项目子课题“面向移动互联网的自主学习系统研究”

    4)2017年,华东师范大学在线教学平台课程建设项目,大夏学堂网络课程“程序设计基础”项目

    5)2019年,基于多模态环境下智慧学习及画像关键技术和模型,上海开放大学委托项目


    子课题负责人参与项目:

    1)“面向移动互联网的自主学习系统研制及应用示范”,上海市科委科技创新行动计划高新技术领域项目

    2)“基于教育大数据的学习分析教育应用创新研究”,上海市人力资源和社会保障局(上海市浦江人才计划项目)

    3)“学习分析方法趋势和规范研究项目”,上海开放大学

    4)《国家教育大数据相关问题研究》项目子课题:教育大数据标准体系研究,教育部-中国移动科研基金

    5)爱课程平台大数据服务委托研发项目“基于学习分析的在线学习者画像构建研究”,高等教育出版社有限公司

    6)“上海市教育管理信息系统调查与项目管理办法研究”,上海市教育委员会

    7)国家新闻出版署,教育内容产品互联网传播与营销重点实验室开放课题“基于学习分析的用户学习能力模型构建”,安徽时代出版社

    8)科大讯飞股份有限公司,认知智能国家重点实验室智能教育开放课题 “基于大数据的学生学习行为分析及教学干预研究”

    9)教育部人文社会科学研究一般项目规划基金项目“社会计算环境e-learning教育应用创新研究”


    学术成果

    专著与教材:

    1)教材《实用电子商务技术》‚上海科学普及出版社,2004年

    2)教材《网页设计与制作案例教程》(21世纪全国应用型本科计算机案例型规划教材)》‚北京大学出版社‚2009年
    3)专著《基于社会软件的e-Learning教育应用创新研究》
    ‚华东师范大学出版社2014年

    4)教材《信息安全》,华东师范大学出版社,2016年

    论文:

    [1]基于在线3D教育平台的学习者行为分析模型研究——以GeekCAD平台为例[J/OL].中国电化教育,2019(12):61-67

    [2]北美公共图书馆的阅读推广政策文件研究——基于词语聚类分析[J].图书馆杂志,2019,38(11):21-29+39.

    [3]构筑大数据时代教育数据的新生态——国内外国家级教育数据机构的现状与反思[J].开放教育研究,2019,25(03):103-112.

    [4]学习分析技术发展趋向——多模态数据环境下的研究与探索[J].中国远程教育,2018(11):41-49+79-80.

    [5]亚太地区基础教育阶段学生信息素养评估比较研究[J].中国电化教育,2018(08):60-66.

    [6]构筑“人工智能+教育”的生态系统[J].远程教育杂志,2017,35(05):27-39.

    [7]学习分析技术的发展和挑战——第四届学习分析与知识国际会议评析[J].开放教育研究,2014,20(06):72-80.

    [8]社会软件学习积极性欠缺的原因分析及评价标准[J].远程教育杂志,2014,32(06):72-77.

    [9]电子书包概念、应用实例及功能分析[J].现代教育技术,2014,24(05):103-110.

    [10]远程教育:一个开放的新纪元——透视美国远程教育2013年会[J].远程教育杂志,2014,32(02):67-75.

    [11]共探电子课本与电子书包标准及应用的发展之路——2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛综述[J].远程教育杂志,2014,32(02):76-83.

    [12]构筑数字化教育生态新环境——电子课本与电子书包研究与发展述评[J].中国电化教育,2013(12):3-13.

    [13]学习分析:教育信息化的新浪潮[J].远程教育杂志,2013,31(04):11-19.

    [14]电子书包中的电子课本应用需求研究——基于电子课本标准的视角[J].中国电化教育,2013(05):73-77.

    [15]电子课本在中国大学应用的调查与展望[J].现代远程教育研究,2013(02):76-83.

    [16]电子课本出版与生态发展的阐释与研究——基于标准研究、产业发展与教育创新的视角[J].远程教育杂志,2013,31(01):17-28.

    [17]中文文本情感倾向分析研究[J].情报资料工作,2013(01):52-56.

    [18]社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究[J].开放教育研究,2012,18(04):99-105.

    [19]对于搜索引擎优化(SEO)的研究[J].情报杂志,2005(12):119-121.

    [20]影响电子图书发展的若干因素[J].情报杂志,2003(10):114-115.

    荣誉及奖励

    2005年华东师范大学商学院优秀党员;

    2012年获华东师范大学优秀本科生导师奖;
    2013年“电子课本出版与生态发展的阐释与研究——基于标准研究、产业发展与教育创新的视角”获
    中国出版协会、中国新闻出版研究院互联网与数字出版优秀论文奖;